COSTRUIAMO COMUNITÀ

Questa È
JUPPITER

Juppiter nasce nel 1992 ed è il primo dei centri giovanili di don Antonio Mazzi che fa dell’educazione l’obiettivo prioritario delle sue attività. Sport, musica, teatro e volontariato sono gli strumenti che utilizza, quelli che don Antonio chiama le 4 ruote della carovana dell’educazione e della prevenzione

News e attività

Avviso convocazione assemblea straordinaria soci

Avviso convocazione assemblea straordinaria soci

L'Assemblea straordinaria degli Associati è convocata, a norma di Statuto, in prima convocazione alle ore 5,00 del 24 settembre 2024 e in seconda convocazione alle ore 15,30 del 25 settembre 2024, presso la Sede sociale sita in Capranica (VT), Piazza 7 Luglio Palazzo...

Grande Festa per la comunità di Capranica e i ragazzi di Juppiter

Grande Festa per la comunità di Capranica e i ragazzi di Juppiter

La comunità di Capranica ha celebrato i suoi natali (7 luglio, ndr), con una festa in piazza piena di giovani, di ragazzi speciali, di sport, musica ed emozioni. L’occasione era delle più importanti: festeggiare Capranica e insieme accogliere il gruppo dei Pionieri...

Una città per cantare

Juppiter incontra migliaia di giovani, nelle piazze, nelle scuole, per strada, raccontando con immagini, musica, movimento una maniera diversa di aggregare, creare e condividere

VIVERE SPECIAL

Nel 2000 è partita la prima esperienza con un piccolo gruppo di ragazzi disabili. Per gli altri era un “soggiorno riabilitativo”, per noi fu una vacanza: all’Isola d’Elba, in barca a vela, a raccogliere uva, alla scoperta delle spiagge meno conosciute, in pizzeria, in discoteca. Avevamo inventato un nuovo modo di stare insieme ai ragazzi diversamente abili, considerarli parte del gruppo di amici di Juppiter, fatto di giovani pieni di entusiasmo e di sogni.

UNA CAROVANA IN CAMMINO

Incontrare, ascoltare, senza giudizio, solo con la voglia di arricchirsi dell’altro, chiunque esso sia, con rispetto e cura

PRENDERSI CURA
DELLA SCUOLA

Incontrare i ragazzi sui banchi di scuola, per proporre attività dentro e fuori l’orario scolastico che vadano oltre l’insegnamento delle materie, oltre l’imparare, per entrare in profondità con loro.

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